Ребенок после года начинает копировать поведение своих близких.
К примеру:⠀
🔸 водит тряпкой по полу, как это делает мама;
🔸 гремит половником в кастрюле;отвёрткой дырявит стену;
🔸 или гордо сидит в коляске и держит в ручках ключи — важный предмет, который есть у родителей.⠀
Дети хотят походить на своих взрослых, к которым привязаны.⠀
Нас это может раздражать, если ребенок не хочет отдавать те же ключи. Или наоборот умилять: «Он взял мой телефон, приложил к уху и начал на своем болтать. Такой смешной!»
Мы списываем подражание на детские шалости или вообще не придаем значения — «пускай обезьянничает на здоровье». Но, на самом деле, для ребенка период подражания — огромная веха в развитии.⠀
Психологи и биологи считают это явление «частью эволюционной адаптации». А желание походить на своего взрослого обуславливают привязанностью, которая формируется с рождения через ощущения: вкус, запах, слух, зрение. Когда малыш подрастает, им движет желание быть таким же, как объект его привязанности (любви).⠀
Подражание — это своего рода обучение. Оно дает ребенку возможность:
🔸 ощущать близость со своими взрослыми;
🔸 развивать способности, к примеру, языковые;
🔸 перенимать социальные, культурные нормы и ценности семьи;формировать отношение к себе самому.⠀
Человек так устроен, что перенимает поведенческие реакции от людей, в контакте с которыми находится. Помогают в этом зеркальные нейроны нашего мозга. Именно благодаря им у людей есть способность понимать и сопереживать людям, заражать их своими идеями, влиять на мысли и поступки.
Что касается детей, они не только копируют действия родителей, они перенимают звуки, манеры, реакции. При этом не осмысливают, хорошо этот или плохо: "Если папа стучит кулаком по столу, то и мне так надо".⠀
В силу незрелости малыш неосознанно откладывает в сознании всё, что проецируют ему родители. Поэтому события, которые происходят в семье, встраиваются в его картину мира. Это влияет на то, как малыш в будущем будет строить отношения с другими людьми и с самим собой.⠀
авторизуйтесь