Если до года основной деятельностью малышей был эмоциональный контакт с мамой. То, примерно с 9 месяцев, ребенок начинает сползать с рук и исследовать мир.⠀⠀⠀
Деятельность ребенка предметно-манипулятивная. Малыш берет в руки вещь, сначала осматривает, а затем исследует — постучит, облизнет. Примерно также действуют взрослые — наблюдают за экспериментом, а потом делают выводы.⠀⠀⠀
Каждый раз, когда ребенок берет какую-либо вещь, он изучает и присваивает ей различные свойства. Мозг обрабатывает информацию и устанавливает новые нейронные связи. Так увеличиваются знания, и развиваются мыслительные процессы.⠀⠀⠀
Как можно помочь ребёнку развиваться в квартирных джунглях?⠀⠀⠀
- Малышам интересно вставлять одну вещь в другую, открывать или закрывать, ставить одно на другое. Это могут быть коробки, матрешки, пластиковая посуда, использованные баночки из-под крема, которые можно закрыть/открыть/постучать.⠀⠀⠀
- Дети любят строить и ломать. Для этого подойдут обычные кубики или кинетический песок. Здесь идет и развитие моторики, и воображения.⠀⠀⠀
- Чем меньше предметы, которые малыши могут удержать в руках — тем интересней ощущения. Поэтому им так нравится запускать руки в гречку, рис, песок или играться с пуговицами, бусами, камешками.⠀⠀⠀
- Текстура разных кусочков тканей хороша для развития сенсорного восприятия. Сложите ткань и ленты в коробку или мешочек, ребенку интересно будет засовывать руку, доставать и исследовать поверхности.⠀⠀⠀
- Даже самые дорогие музыкальные игрушки не развивают аудиальный канал восприятия. Куда лучше греметь кастрюлей или самым обычным детским бубном или колокольчиком.⠀⠀⠀
Помните, как бы родители ни старались занять ребенка, ведущая деятельность всё равно будет связана с родителями. Поэтому самая лучшая игра — повторять за мамой, делать как папа и чувствовать себя нужным. Малышу очень важно исследовать мир взрослых, ведь ему в нем жить.⠀⠀⠀
Расскажите, а чем занимаются ваши малыши? Какая игрушка любимая?⠀
авторизуйтесь