Мы хотим для детей самого лучшего. Чтобы они были умными и всесторонне развитыми.⠀
Карточки, игры на развитие, буквы и цифры с пеленок...Мы стремимся, чтобы мозг ребенка как можно больше получил информации. Для этого спешим заложить программы, как в компьютер. Чтобы он умел обрабатывать и выдавать данные: в полтора года знал все цвета, а к трем научился читать.⠀
К сожалению, мы не учитываем один факт — мозг так не работает. Изучение цифр, алфавита, карточек — это механический процесс. В определённый период развития мозг может обработать столько, сколько ему нужно. Не больше и не меньше.⠀
Ученые и психологи пришли к выводу, что запоминание и развитие у человека происходит только через решение задач.⠀
Вот малыш сидит с коробкой — одна поменьше, другая побольше. И пытается в них засунуть разные предметы: пластиковые контейнеры, поварешки, крышки. В большую — помещается всё. В маленькую, как ни старайся, поварешка не входит полностью.⠀
Природное любопытство заставляет детей познавать разные вещи, анализировать, чувствовать себя действующим лицом. Они встраивают полученные знания в систему изучения собственного мира. Цифры и буквы применить малыш не сможет, т.к. эти знания абстрактные. И если запоминаются, то пока только механически.⠀
Второй момент, который беспокоит мам — нужно ли специально играть с ребенком?⠀
Развлекать ежечасно — это не ваша задача. С вами не живет персональный клоун, который веселил бы семью целый день. Вот и детям он не нужен. У них есть прекрасное воображение, и они умеют им пользоваться.⠀
Дети могу стать требовательными, капризными, безынициативными, когда видят модель поведения «мама при ребенке». Они быстро теряют энтузиазм и мотивацию. И ждут, когда родители будут их развлекать.⠀
Попробуйте облегчить себе задачу. Детям никогда не скучно, когда им позволяют делать настоящие взрослые вещи. Они становятся активными участниками процесса и чувствуют себя значимыми.⠀
авторизуйтесь